孩子老說不公平，要怎麼做才公平？資深兒童臨床心理師2招突破盲點
在孩子的人際衝突中，抱怨「不公平」稱得上是數一數二的頭痛議題。在處理孩子的「公平」議題，建議要避免落入當「法官」的陷阱裡，因為在任何判決中，永遠都有不滿意的一方。
2招處理孩子的「公平」議題
好在孩子的「公平」議題，通常與司法無關，也不需受到眾人的公審及輿論，換句話說，家長不論自覺做了多公正的判定，永遠都有不滿意的孩子。
那當孩子抱怨「不公平」時，如果不處理孩子的「公平」議題，那我們要處理什麼呢？建議可從以下幾點思考：
1.手足間的紛爭
手足間的紛爭，比同儕間的紛爭好處理，如果公平議題發生在手足，建議交由手足間協調一個方法，若雙方無法協調出良方，家長可提出一方案，而這一方案通常是雙方權益皆會受損，從中再進一步鼓勵孩子間自己協調出方案，否則雙方都會失去權益。
例如：孩子們為某物品的使用權爭論不休，爭吵過程中又衍生誰打誰，誰先動手的議題，建議家長可先鼓勵孩子們協調出使用時間，並明定只要有打架議題，此項物品的使用權歸家長，直到他們可承諾不動手及適當的使用方式，才可再度使用。
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2.同儕間的紛爭
如果公平議題發生在同儕，可能還要考慮同儕及對方的家長特質。如果是情節輕微的公平事件，例如：誰不遵守輪流的規則或占用過多的遊戲時間，可鼓勵孩子思考與之協商的技巧；若對方無法溝通，則鼓勵採取一起遊玩之外的選項。
如果是情節稍微嚴重的公平事件，例如：「他先罵我，我輕輕碰他一下，他就用力推我，害我跌倒」，如果落入誰先動手，誰該道歉，怎樣判定才公平，那真是沒完沒了。如果被推倒的一方，剛好體型瘦弱，有強勢的家長，那事件就可大可小。
所以孩子的戰爭，只要有家長的介入，就變得複雜，通常結果是幫不了孩子什麼。建議家長，多觀察自己孩子的特質，及預想可能會發生在孩子身上的人際衝突，可利用生活事件（例如：新聞事件），告知可能造成的後果，及預防的方式，降低人際衝突的發生。
◎ 本文摘自／《關於教養這件事：資深兒童臨床心理師帶你理解原生家庭、婚姻關係對教養的影響，並提供解決之道》吳怡賢 著
◎ 圖片來源／達志影像/shutterstock提供
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