當你說再多也沒用時…親職教育專家告訴你該怎麼辦
郭庚儒 整理 ｜ 2019/12/13 16:20
大人明明有答案，卻要用問題去引導孩子認同自己的想法，還不如一開始就把界線和結果說清楚，才不會讓孩子無所適從、不斷測試大人的底線。
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示意圖／TVBS
我們這代的父母接收到太多教養資訊，都說要尊重孩子、要和孩子溝通討論，總是希望能照顧孩子各方面，尤其是心理的需求，因此當孩子出現偏差的行為時，總不斷努力說服孩子，希望孩子最終「首肯」，願意主動配合。
殊不知在幼兒成長的階段，除了尊重之外，紀律更是不能忽略的，尤其當幼兒們正在練習運用「不」的力量時，有時那個「不」其實是在等待成人更明確的指示與堅持。
直述句說服小孩 比疑問句更有用
當成人很確定該怎麼做時，孩子也知道為什麼不行，大人卻還繼續用「說服」的方式溝通，不但累死自己，也很容易養大孩子的胃口，3歲之後就只能怪孩子怎麼叫不動、講不聽、意見那麼多了，因此我會建議爸媽，有時候也該理性、平靜的多使用直述句，而非總想用疑問句「好不好？」「要不要？」「可不可以？」來說服小孩。
有位媽媽無奈的告訴我，孩子其實2歲就已大小便訓練成功了，可是幾個月後一次不小心尿濕，孩子從此不肯再脫下尿布，一直到3歲半，似乎得了「戒尿布焦慮症」，一脫下尿布就開始恐慌，媽媽好言相勸、分享繪本故事，甚至買了2打的小褲褲讓孩子知道尿濕沒關係都沒用，超過2小時不包尿布，就會焦慮得大叫大鬧，讓他們傷透腦筋。
給了爸媽幾個建議，發現他們試過都沒用後，我漸漸看到問題的核心，所以請他們就讓孩子尿濕吧！讓他大叫、讓他焦慮，然後去體驗所有的恐懼其實都是孩子自己想像出來的，其他就別再多說，因為大人說太多「尿濕沒有關係」，都只是在暗示孩子「尿濕是件很重大的事情」我們很擔心，這個擔心不是擔心「尿濕」，而已經變成是在擔心孩子的「擔心」，因此當好說、歹說都沒用時，就請別再說了吧。
◎ 本文摘自／《蒙特梭利教養進行式：翩翩園長的45個正向教養解方》何翩翩 著
◎ 圖片來源／達志影像/shutterstock提供
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