自閉症／擔心患者無法融入群體？照顧病患必學5技巧 避免成年無謀生能力

自閉症患者在社交、情緒、認知及感官方面與常人不同，若自閉特質太強，使得患者在成長的過程中，持續地缺乏和人互動的經驗，會在成年時無法融入社會群體，甚至沒有謀生能力。

自閉症患者的困境

自閉症孩童從小即表現出語言理解與表達困難、難以和身旁的人建立情感、堅持固定玩法與行為，這些會隨著年齡、智商及症狀的嚴重程度而有所不同，每個病患的個別差異也極大。從早期尋求更多專業的協助、介入治療，對於幫助自閉症患者學習社交及適應社會是至關重要的課題。

自閉症患者學習方式：適合圖片指導、多元化學習

許多自閉患者為視覺學習，應避免一連串的口語指示，多利用圖片指導。可運用視覺、聽覺、觸覺多種學習形態，嘗試找出患者的主要學習形態，並多以此方式教導。有些患者無法同時接受兩種刺激，不要同時給予，例如要求患者邊看邊聽。許多自閉患者常有特別的才華，如記憶、繪畫、電腦等，應多予以鼓勵並加以開發。

自閉症患者適合的環境？創造友善互動的環境

部分人難以包容自閉患者的特質，需要透過大眾教育，提昇民眾對自閉特質的了解，在了解後調整對患者的期待，進而能夠包容他們的特質，甚至更積極地給予他們適當的協助。在這樣的氛圍下，自閉特質的人會有更好的適應力，而更能發揮潛能。

不過友善環境並不代表縱容，必須「能回饋自閉特質的人應該要改進的方向」也是友善環境的重要元素。在政策上、學校、家庭要營造友善環境，並且設立明確的界限、完整的回饋機制。

保障自閉症受教權，教育與心理發展兼顧

自閉症學童和一般學童不同，需要輔佐他們學習團體生活，從中學習知識以及表達情緒。特殊教育是指針對有特殊需求的學生，提供符合其需求的教育，這不但能兼顧特殊學生的受教權，同時也是發揮特殊學生潛力的最佳教育策略。在目前的制度下，有自閉症類群障礙症的學生若在學習上遇到困難，可以考慮申請特殊教育身分，由各地鑑定輔導委員會審核通過後，即可接受特殊教育資源的協助。可以主動詢問各級學校的輔導室或特殊教育組。

孩子是自閉症怎麼辦？對於照顧者的建議

若孩子有自閉的特質，家長需要為孩子量身訂做適當的期待和教養方式，可以依照以下建議來進行：

1.讓孩子接受專家的評估

透過精神科醫師、小兒神經科醫師、復健科醫師等專家完整的評估，評估之後，專家能協助轉介治療或其他相關資源。

2.主動了解自閉症相關知識

理解是提供孩子協助的第一步，除了和專家討論外，可以請專家推薦參考資料，或是主動參與醫療機構或民間團體舉辦的相關活動。

3.調整期待和教養方式

基於對孩子及自閉特質的理解，家長會逐漸了解孩子的強弱項，鼓勵強項的同時，也要留意給弱項「成長的空間」、給予弱項合理的期待。

4.幫助孩子跟整個環境溝通

孩子需要透過家人的幫忙，才能比較輕鬆且清楚的觀察並了解整個世界，尤其是人際互動的部分。要有心理準備隨時幫孩子跟整個環境溝通，並且不厭其煩將環境給孩子的回饋傳達給他們。

5.照顧者要適時放鬆

記得要適當放鬆自己，才有心力照顧孩子。許多家長團體、自助團體提供教育和醫療的資訊給家長，並不定期舉行聚會，提供家長們交換心得、情緒支持， 照顧者可多參與，主動尋求資源。

▲自閉症照顧者指南。

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◎ 圖片來源／達志影像/shutterstock提供
◎ 資料來源／台中榮民總醫院．國泰綜合醫院．衛生福利部

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