你常苦惱不知如何和孩子互動嗎？臨床上有些家長會問說「孩子在上語言治療課時，總是講了好多話，但是回家後又開始不說話……」，家長們也不知道如何製造情境讓孩子開口表達。專家分享4技巧，就能提高和孩子的互動！
使用「媽媽語」引發孩子興趣
衛生福利部部立桃園醫院語言治療師鄭靖柔說明，與孩子互動時，多使用「媽媽語」，也就是盡量將說話速度放慢，且音調要有較多的變化，就像是卡通裡的人物一樣。許多家長和孩子互動時，總是使用和大人說話的語調，那孩子自然是覺得無趣了！
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創造機會，讓孩子展現語言能力
再者，家長可以製造許多機會或意外事件，讓孩子有機會表達，例如：遊戲時，故意讓玩具從桌子上掉落，同時說「哦喔！」，看向孩子並等待孩子表達玩具發生什麼事。
讓孩子習慣用口語表達需求
鄭靖柔提到，也要讓孩子習慣用口語表達自己的需求，例如：想吃什麼東西要向大人表達，若孩子只是用手指或哭鬧的方式表達，大人就滿足孩子的需求，會讓孩子覺得自己即使不說話，也能得到想要的東西。更重要的是，孩子在表達時，大人也需要仔細傾聽，並給予適當的回應，讓孩子能建立正向的溝通經驗，提升溝通的自信心！
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4技巧促進孩子溝通能力
另外，鄭靖柔也分享語言治療師和孩子上課時的互動技巧，提供給家長參考，幫助家長和孩子建立更緊密的關係，並促進孩子的語言和溝通能力。
1.平行談話
大人描述孩子正在注意的物品或事件，藉此增加孩子在語言和情境中的意義連結。例如：孩子在玩玩具時，家長可以說：「哇！你在玩火車呀！」
2.自我談話
大人和孩子互動時，說出自己正在做的事。將大人的行為和語言做連結，提供孩子更多的語言刺激。例如：媽媽在煮菜時，可以說：「媽媽在切蔬菜」、「媽媽把蘋果放到碗裡了！」
3.擴展
根據孩子的表達內容，大人在意思不變的狀況下加入細節，使語法和語意正確。例如：孩子說：「爸爸……車」，大人將其完整：「爸爸推車車」。
4.延伸
根據孩子的表達內容進行延伸，增加更多的訊息。例如：孩子說：「狗狗在跑步」，大人將其延伸為：「對啊！狗狗在跑步，跑得好快好快呀！」
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◎ 圖片來源／達志影像/shutterstock提供
◎ 資料來源／衛生福利部部立桃園醫院
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