大林慈濟放射科實習用VR虛擬實境 不怕X光輻射過量，還得專利

實習醫師的臨床實習可以照顧病人，放射科的放射師該怎麼實習呢？大林慈濟醫院影像醫學科運用VR遊戲概念設計出「應用虛擬實境模擬X光攝影室之系統」，讓醫師、放射師及實習生在正式為病人做X光檢查前的練習，不會增加病人受輻射傷害。而且這項研發，還取得了國家專利。

實習擺位「不會擺」，病人X光得重拍

大林慈院影像醫學科主任林志文說，不少實習放射師從學校來到職場後，常因學校所教的、學的與臨床服務感覺有落差，加上「擺位」經驗不足，病人也無法理解該如何聽從指示，以致得反覆重新擺位，病人不僅不舒服，往往浪費許多時間，甚至拍不到需要的影像得重新造影，增加病人輻射劑量。

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放射師自己研發系統得國家專利

影像醫學科組長何嘉祥表示，針對實習生的困擾，科內的資深放射師發想，利用時下年輕人最熟悉的「虛擬實境裝置」來設計出練習設備。經過同事間多次研擬規劃，以徒手畫出攝影室的立體空間、床、X光管球、X光儀器、病人等，再結合到「3D虛擬實境影像」中，最後完成「3D虛擬實境影像」，並且以「應用虛擬實境模擬X光攝影室之系統」獲得國家專利。

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使用這項「應用虛擬實境模擬X光攝影室之系統」時，實習放射師頭戴上VR裝置，手持操作器，彷彿身歷檢查空間的實境。透過VR的介入，學生參與練習後給予很高的評價，都表示「像是玩遊戲」般有趣，也提高學習意願。

可反複練習，找到最好的角度

何嘉祥指出，採用「應用虛擬實境模擬X光攝影室之系統」，不管病人的哪個檢查部位、角度，都能自由選取位置並反覆練習，實習生可以透過不斷嘗試調整照射病人患部中，達成最佳X光片的照射角度。

林志文說，現在的學生的成長歷程都是有電腦、遊戲科技陪伴成長，在「3D虛擬實境影像」中學習X光檢查操作，因為就像試玩電腦遊戲，學生的接受度很高，學習效果更好，尤其，任何時間都可練習，並能與老師交流與獲得改善的回饋。更重要地是不會造成病人輻射危害，成為放射師在真正執行檢查前非常好的練習裝置，期待培養更多優秀的放射師。

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◎ 圖片來源／大林慈濟醫院提供
◎ 資料來源／大林慈濟醫院

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