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養生

千萬別對孩子說「好乖、好棒、好聰明」!博士教你正確讚美孩子 長大後才有責任感

  • 郭庚儒 整理
  • 2020/08/21 17:06
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  • 爸媽讚美孩子,可以讓孩子增加自信心;不過,讚美的方式錯誤,可能會適得其反。

    延伸閱讀:別誤了孩子一生!育兒專家點名「7種最錯誤教養方式」

     

    千萬別對孩子說「好乖、好棒、好聰明」!博士教你正確讚美孩子 長大後才有責任感

    示意圖/TVBS

     

    「好美、好棒、好聰明!」要常掛在嘴邊,講給孩子聽?

    陪著你玩優質關係經營協會理事長、諮商心理師鄭如安說明,「好美、好棒、好聰明!」,這是一種形容詞式、結果式的讚美方式,且只重視事情的結果,而忽略孩子努力的過程,應該儘量避免。

    延伸閱讀:孩子怎麼責罵、稱讚?教育學博士教你訣竅

     

    做為讚美孩子的方式是「具體地說出孩子有做到的、好的行為」,例如:「這張畫在你不斷認真的努力下,看起來真美呀!」、「你勤勞的幫忙打掃,教室的垃圾都沒有了,環境變得好乾淨,你真的好棒!」

     

    鄭如安進一步說明,形容詞式、結果式讚美的缺點。若爸媽在孩子還小的時候,就經常用這種「好美、好棒、好乖…」的形容詞式讚美,久而久之,孩子也會很喜歡得到這樣的讚美。問題是這些「美、棒、乖…」的讚美,不是自己說了算,一定是來自別人口中的讚美。

     

    更具體地說,這類的孩子認真地做完一件事情,他就會期待得到爸媽或別人對他說出「美、棒、乖…」的讚美;若爸媽或周遭的人沒有給他這些「美、棒、乖…」的讚美,他就會很失落,甚至很挫折。日後,這類的孩子每做一些事情就會期待別人的讚美。

     

    反之,若都是用「具體地說出孩子有做到的、好的行為」方式來鼓勵肯定孩子,久而久之,孩子就會焦點在這些做到的、好的行為上,而不會焦點在爸媽的口語讚美。而這些「做到的、好的行為」是孩子自己可以掌控與決定的。而「美、棒、乖…」是要別人給的,自己無法掌控的。

     

    各位爸媽,你們瞭解這兩者間的差別嗎?若每做一件事情都是在渴望別人給予「美、棒、乖…」的讚美,那會過得很辛苦,情緒也經常會受控於別人是否有給予「美、棒、乖…」的讚美。唯有經常用「具體地說出孩子有做到的、好的行為」來鼓勵孩子,孩子就會是一個很能自我負責且有自我判斷能力的人。

    延伸閱讀:狼爸虎媽、慈父慈母哪個好?跟著劉墉3招管孩子

     

    孩子考了優異成績,就是要讚美他的優異成績表現?

    鄭如安表示,請勿讓孩子以為成績優異才是被讚美的原因,而忽略了平日用心學習與努力的過程。

     

    還是那句話「具體地說出孩子有做到的、好的行為」,尤其考試展現出好的成績,絕對是經過一個努力的過程。此時,就要反映出這個有做到的好行為的過程,請試著這樣說:「媽媽看到你總是認真的複習功課,今日才有了優異的成績,恭喜你喔!」

     

    若更具體的回應,可如:「媽媽看到你在考試前一周,就自己拿參考書出來練習,也聽到你背書的聲音,還拿數學題目問爸爸,所以你才考得這樣好!」

    延伸閱讀:強迫孩子念書沒用怎麼辦?2招讓孩子自動念書

     

    ◎ 本文摘自/《遊戲式教養:翻轉既有的教養方式》鄭如安 著
    ◎ 圖片來源/達志影像/shutterstock提供

     

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