孩子有偷竊癖怎麼辦？6招導正偷竊行為

有些孩子偷竊的緣由，並不是那麼明顯可循，問孩子為什麼要偷？可能也說不知道耶，就是想偷，沒有特別的原因。當偷竊已經成了自己無法控制的慣性，很可能就是「偷竊癖」上身。

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偷竊癖是什麼？

恩主公醫院精神科暨日間照護舞蹈治療師姜愛玲指出，偷竊癖是一種較為罕見的心理狀態，有這類癖好的人，無論自己多麼有錢、不愁吃也不愁穿，仍然會三不五時順手牽羊，因為只要不偷，就覺得渾身不對勁。

姜愛玲表示，偷竊癖的人把東西偷來之後，經常並不自行享用，反倒把這些戰利品分門別類收藏起來，甚或找機會偷偷地物歸原主。因此，偷竊癖的人大多不是為了滿足自己的私欲而偷取別人的金錢或物品，而是無法控制自己不去偷。

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3種可能的偷竊癖成因

偷竊癖的成因至今尚未明確，以下是3種可能成因：

❶根據研究顯示：有偷竊癖的人，或許在兒時經歷了較多的困難，為了降低自己「無能為力」的焦慮，而採取偷竊的手法來證明自己是有能力的。

❷也可能是因為自覺做錯了什麼事情，才導致自身經歷那麼多的磨難，因此用偷竊來懲罰自己。

❸另一種可能，則是由於各種因素而以偷竊來引起大眾的注目。由於偷竊癖是比較複雜的狀況，若發現孩子疑似有自身無法控制的偷竊癖好，就必須尋求專業協助。

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6招導正偷竊行為

偷竊是不正確的行為，這是無庸置疑的。如何防止及導正孩子的偷竊行為，是身為家長和老師都需要知道的教養撇步，姜愛玲提供6招導正偷竊行為：

❶平常多關注孩子的身體語言和神情

因為他們未必都是以口語來傳達、溝通關鍵訊息。如果發覺家中的東西不翼而飛，或是孩子怎麼突然間變得鬼鬼祟祟、神祕兮兮，這些都是重要的警訊，值得多加注意。

❷採取必要的處罰措施

發現孩子偷竊時，可以理直氣柔地告訴孩子這是錯誤的行為，也必須採取必要的處罰措施，例如：3天不准看電視、上網或扣零用錢等，並請務必澈底執行。如果父母不堅持，孩子也會跟著鬆懈怠慢，如此一來，只會讓偷竊行為週而復始地發生。

❸利用機會與孩子相處

然而，為了處罰孩子而不讓他們看電視、玩電腦，並非是要他們什麼都別做、面壁思過就好。這時，父母反而可以利用機會與孩子相處，比方說，帶他們出去走走、聊聊天、到圖書館看書和借書等等，以不花錢的事情取代金錢交易行為，又可增加親子共處的時光。

❹規劃如何妥善運用零用錢

有些家長或許覺得自己什麼都幫孩子準備得好好的，所以並不需要給孩子零用錢。其實，孩子遲早都得接觸到金錢、靠自己賺錢和存錢，與其禁而不給，倒不如和孩子一起討論、規劃如何妥善運用零用錢，協助孩子建立正確的金錢觀和理財概念，這是一生都受用的知識。

❺若孩子有額外的物質需求，就必須自行「生財」來取得

曾經有幾個孩子利用課餘時間，先在家中打好果汁，然後就在自家門前擺起攤子賣果汁賺零用錢；也曾聽說另一個孩子把自己的美術創作賣給同學來賺取零用錢，這些都是有創意的生財之道，也可即早培養孩子自食其力。

不過，諸如洗碗、倒垃圾、整理房間和做好功課，都是孩子身為家中一份子和學生的本分，就不宜以金錢為誘因。

❻教導適切的社交技能

有時候，孩子偷錢、偷東西是為了面子，也可能是為了打好人際關係，而偷錢買東西或偷東西送人。若孩子功課比較差或較缺乏自信，就很容易以這種方式來獲得他人肯定。

若是如此，父母就可以讓孩子了解自己的長處，並且教導適切的社交技能，例如，可找朋友到家中坐坐，讓孩子練習當小主人，在互動中提升獨立自主的能力和自我價值感。

◎ 本文摘自／《你聽見了孩子的求救訊號嗎？資深動作治療師帶你從孩子的言行看見孩子的問題》姜愛玲 著
◎ 圖片來源／達志影像/shutterstock提供

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