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「哥哥」說成「顆顆」 4歲童口齒不清 竟是戴口罩惹的禍?

王家瑜 報導 2020/08/24 11:30

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一名4歲男童在幼兒園被老師發現講話口齒不清,家長在老師建議下就醫檢查,這才發現孩子罹患「構音異常症」,但智能、聽覺和構音器官都沒有問題,懷疑原因可能和疫情期間大人們都戴口罩有關。

 

媽媽每天戴口罩互動 4歲童「哥哥」講成「顆顆」

澄清醫院中港院區復健部主任趙明哲進一步評估男童的發音功能,察覺他的發音不準,ㄊ、ㄉ不分,「湯」講成「當」;ㄍ、ㄎ不分,「哥哥」說成「顆顆」;也有規律性的遺漏,例如「通」說成「翁」,漏掉音節中ㄊ的發音,因此診斷為構音異常症。


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男童媽媽曾提到,自己擔心把病毒帶回家傳給孩子,因此下班回家後常常繼續戴口罩與孩子相處。趙明哲指出,小孩在學習語言期間,多半透過觀察大人的嘴型、臉部表情和聽取清晰發音,如果父母和老師長期戴著口罩,多少恐影響小孩的語言發展。

延伸閱讀:5種兒童口罩哪裡買?陳時中:實名制口罩供應量絕對足夠

 

全民防疫「口罩文化」 恐暗藏負面影響

由於以往幾乎沒有成人長時間戴口罩與孩子互動的情況,趙明哲認為,雖然目前沒有明確科學統計分析或論文發表,但今年新冠肺炎疫情導致的「口罩文化」,是否影響到孩童的語言發展,值得家長和幼兒園老師注意。

 

目前學齡前6歲以下的小孩,發生構音異常的機率約10%,除了智能、聽覺、構音器官問題外,大部份是屬於機能性的構音異常,也就是學習某些發音會比較緩慢。在語言治療師帶領之下接受語言復健治療,透過圖卡、故事書、口腔運動遊戲,進行嘴唇、舌頭、臉頰肌肉的發音訓練,3個月後男童已有很大的進步,講話音準越來越清晰。

延伸閱讀:聽損兒300人就有1人!「單側聽損」易忽略 逾6歲恐喪失口語表達能力

 


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▲ 透過圖卡、故事書等形式,語言治療師帶領孩童進行發音訓練。

 

趙明哲提醒,在新冠肺炎尚未絕跡前,外出戴口罩是生活日常,不過如果家中有正在學語的孩童,在透明口罩尚未大幅量產前,家長可以適時脫下口罩與小孩對話及互動;一旦發現有疑似說話構音異常現象,最好尋求醫師做詳細評估。

延伸閱讀:說話緩慢是「大雞慢啼」?3點警訊幫孩子找回言語的自信

 

◎ 圖片來源/澄清醫院中港院區‧達志影像/shutterstock提供

 

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